有关小学植树节活动总结范文
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校在2月27日——3月12日组织全体队员开展“绿化宝岛，美化心灵”活动。现将活动总结如下:
一、健全机构组织，加强监督。
学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“绿化宝岛，美化心灵”活动有序开展。
二、加强宣传，提高认识。
为了使“绿化宝岛，美化心灵”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，2月27日我校举行了“绿化宝岛，美化心灵，从我做起”的启动仪式。国旗下谭校长为这次启动仪式致辞，全校师生在“绿化宝岛，美化心灵，从我做起”的横幅上签名并宣誓。辅导员向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“植树节”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展“绿化宝岛，美化心灵”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。
三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。
（一）各年级中队主题活动
1、2月27至28日各中队围绕植树爱树主题，召开主题班会，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识；没有平台的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。辅导员组织一二三年级的孩子开展以“植树节”为主题的画画比赛。
2、2月28日至3月12日，四至六年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一张张版面精美，内容丰富的环保小报。
3、五，六年级：围绕“植树节”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。
通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
（二）全校主题活动——“绿化宝岛，美化心灵，从我做起”
1、“绿化宝岛，美化心灵，从我做起”全员植树活动。
结合学雷锋活动，我校还开展“我为校园穿新衣”植树行动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草，施肥，粉刷树干。特别是六年级的同学们在谭校长的亲自带领下又为我校添上了一片绿，2月27日活动启动仪式之后，谭校带着六年级的同学在操场的北面种下大概三十株树苗。清洁过的校园更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风景。
2、“绿化宝岛，美化心灵，从我做起”捐款活动。
为了更好地美化我们的生活环境和我们的校园，我们还号召发动学生开展植树绿化——“绿化宝岛，美化心灵，从我做起”募捐活动，本次活动我们共筹到善款10901.5元。我们把所有的款数都用来*树苗。另外，我们还发动每一个班级在课室里设有一个“自然生态”角，把绿色带进课室，带进课堂，带进生命。
通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。为了保护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献自己的力量！今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
拓展阅读
1、与植树节有关的小学作文节日作文
明天是一年一度的植树节，森林村村长说明天下9点让小动物们一人拿一棵小树苗、一个桶和一把铁锹，到森林中的一片旷地上去。小动物们都十分兴奋，因为明天可以大干一场。
第二天到了，小动物们都拿着工具来到了森林中的那片旷地。小老鼠因为个头小，一次只能拿一棵树苗，要再回去拿还需要时间，它这会儿正发愁呢。这时，热心肠的大象走了过来，对小老鼠说：“小老鼠，别发愁了，我已经让小猴子、小兔子和小麻雀去帮你取去了。”正说着小猴子、小兔子、小麻雀拿着工具来了，小老鼠看了十分高兴，说：“谢谢大家帮助我!”大家异口同声地说：“不用谢，我们都是好朋友嘛!这是应该的。”突然，小猴子大叫一声：“我的妈呀，还有10分钟就9点了!我们快走!”说着，大家刚要跑，就被大象拉住了，大象说：“大家都到我背上来。”大象个头大，所以走路也快，不到5分钟就到了。大家从大象背上下来，对大象说“谢谢你。”“不用谢。”大象说。9点到了，小动物森林村村长在旷地边上对着话筒大喊：“小动物们，现在开始植树。”话音刚落，小动物们就开始植树了。大象把树苗不小心弄断了，小老鼠对大象说：“咱们俩合种一棵吧。”大象说：“好啊，好啊!”小猴子负责把坑挖好，小老鼠把树苗插在土里，小兔子和小麻雀负责把土填平，大象负责浇水。就这样，一棵小树苗诞生了。后来，那片旷地里只有一棵树长得最高，最壮，这棵树就是它们5个团结合作的成果，也是它们之间友谊的象征。
看来，还是团结力量大，我们做事只要团结一致，就能取得成果。
2、与植树节有关的小学作文节日作文
今天是植树节，为了响应xxx的号招，打造五个重庆中的森林重庆，我们学校组织了声势浩大的植树活动，下午3点多钟，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍，在父母的陪同下，乘坐大巴车，来到了人和进行植树活动。
下了大巴车，我们来到了植树的地方，张老师要求我们排好队，一个一个的领植树牌，四个人一个方块，等了好久才叫到我的名字，我和另外三个小伙伴来到了一块方块前，我们一人站一个角，我已经等不及开工啦！我拿起锄头认真的挖了起来，挖了很久，突然发现挖不动了，我停下来仔细看了看，原来是一块大石头挡住了我的去路，我努力的想要把那块大石头挖出来，可是我花了九牛二虎之力还是没有把它挖出来，我只好向妈妈求救了，妈妈费劲的把那块大石头搬了出来，现在我又可以继续挖了，好不容易我终于把一个大大的树坑挖好了，我把一棵茁壮的树苗移进了树坑，又挥锹填了几锹土。用脚踩了踩松软的泥土，我又用水桶把它浇了一些水，然后挂上我自己的号牌，一棵小树总算栽好了。我好高兴啊！还和自己亲手栽种的小树合影呢！
后来，我想时间还早呢？于是又在这棵大树的周围栽了几棵小树，我把这棵大树比喻成张老师，周围的小树比喻成我们班上的小朋友，我们在张老师的培育下慢慢的长大，种一棵小树，绿一方净土，愿小树和我们一起健康快乐的成长。
3、有关大学活动总结格式
一、活动背景
为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于20__年11月12日晚上，在A栋的A410教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。
三、活动之前的准备
1、根据老师的要求，班委**对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证；
2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；
3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况
（一）活动分为三个环节
1、童年生活的美好憧憬；
2、中学时代的叛逆；
3、大学时代的彷徨。
（二）活动的过程：
1、独唱《遗失的美好》，街舞的表演；
2、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏
3、“我的大学生活”主题发言
五、活动的效果
（一）、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。
客观来讲，“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合，避免了常规的演出形式，极大的丰富了节目内容。
（二）、以幻灯片形式展开，使主题深动形象。
将活动主题“我的大学生活”一直作为贯穿始终的一条主线。虽然三个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。以第一环节对童年生活的美好憧憬为例；向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂，然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代。我们在开展活动的同时，利用幻灯片的文体动感形象，将童年这个经典主题演绎得更加完美，这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年代。如我想做什么？我想长大后去大学继续深造，我希望拥有一个什么样的家庭？?透射出我们童年时期对大学的追求和向往。童年是一段值得回忆的美好往事，古人曾说：“时间如流水，一去不复返”。告诫我们应珍惜大学时间，从今做起，从而引出我们要在大学生活中把握光阴，努力学习，所以我们将其列为了第一个环节。因此，在大学这个为以后的人生打下基础的重要时期，我们班委一定会将学习工作列为重中之重，帮助我们的同学打下一个扎实的学习基础。
总之，这次主题班会使我们班全体同学进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊。同时也让大家深深的体会到大学生活的美好，同学们都表示要在这里播下理想的种子，争取在三年的大学学习生活中有所建树。
4、有关大学活动总结格式
20--届--励志协会送老晚会在全体成员的共同努力下，在学长学姐们的笑声中，在柔和的音乐陪衬下拉下了帷幕，晚会被宣布圆满成功。然而，在这次活动中，虽然有它的优点的地方，但也有不足的地方，现在对此次活动进行一番总结，希望从这次总结中我们都能得到更多的经验并对以后的工作有所帮助。现总结如下：
不足：
1、活动有些流程的人员安排情况有明显的不足。
2、会场布置不完美、所*的物品不齐全。
3、成员之间缺少沟通，耽误了活动的正常进行。
4、活动中有些成员不积极参与相关活动的安排。
建议：
1、结合协会情况，大范围、大幅度的提高活动的活性，让我们的活动在人员最放松、最娱乐的氛围下进行。
2、对各部门的工作安排要到位。
3、做好监督的工作。
4、活动前与协会全体成员进行一次简单的会议，相告知一些环节的安排情况，让同学们对活动做到心中有数。
优点：
1、协会成员在工作中做到和谐相处、互相帮助。
2、活动前的工作准备较完善。
3、各成员都尽心尽力的做事，以至于活动可以更顺利的进行。
这次活动使我们明白了一个活动的成功举办，不能单靠个人的力量，要靠大家的齐心协力，只有大家相互团结、相互帮助共同完成各项工作才能使活动顺利的进行下去。虽然，晚会已经结束了，但我们还应总结自己的不足与优点，并不断的完善，使协会在下次会议中举办得更加完美。
5、关于植树节的小诗范文
摘要：目的 研究分析肝胆管结石外科*的术式选择与疗效。方法 随机选取我院从2012年3月～2013年10月肝胆管结石150例患者，其中肝内胆管探查取石手术51例，肝部分切除手术49例，肝胆管成形术加肝胆吻合手术43例，纤维肝胆镜取石术7例。分析研究不同手术方式的术后疗效。结果 分析不同手术之间的术后残石率、术后优良率、术后并发症发生率，采用肝内胆管探查取石手术结果为43.13%、78.68%、9.81%，采用肝部分切除手术结果为8.16%、95.92%、18.08%，采用肝胆管成形术加肝胆吻合术结果为13.34%、87.32%、20.93%，采用纤维肝胆镜取石术结果为32.02%、71.43%、15.68%。术后总残石率为23.97%、术后总优良率为85.84%、术后总并发症发生率为15.82%。结论 根据不同患者的病情，选择合理适当的手术方法，可以提高术后优良率，并有效的降低了患者的残石率与术后并发症发生率。
关键词：肝胆管结石；术式选择；术后优良率
肝胆管结石是一种常见的结石性胆道疾病，手术*是主要的*方法，但是在进行手术*后，容易引起患者并发肝脓肿，化脓性胆管炎等[1]。因此，很多进行手术*的患者由于术后结石再发或者残留结石引起*而需要进行进一步的外科*。合理的选择手术*方式可以提高肝胆管结石的疗效，有效降低患者的复发率和并发症发生率，本文通过研究分析我院从2012年3月～2013年10月肝胆管结石150例病例材料，讨论肝胆管结石外科*的术式选择与疗效，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料 本组患者150例，其中男性患者79例，女性患者71例；年龄32～70岁，平均年龄（45.5±10.3）岁；肝胆管结石94例，合并肝内胆管狭窄26例，合并肝萎缩15例，合并肝硬化3例，合并门脉高压2例，结石位置：结石在左侧83例，右侧42例，双侧25例。所有患者在性别、年龄、病种以及病情比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2方法 手术之前通过对患者进行CT、B超、MRI等检查，根据患者病情合理选择手术方式，其中肝内胆管探查取石手术51例，检查时应注意二级肝管与双侧肝管的检查，防止遗漏肝外胆管与肝管尾部发生病变；肝部分切除手术49例，主要*肝段与肝叶部的肝管梗塞和肝呈纤维样萎缩，还可以适用于肝管的过度狭窄、出血、恶性肿瘤，肝脓肿等；肝胆管成形术加肝胆吻合手术43例，患者应当在完全解决肝管狭窄与彻底清除结石后再进行肝胆管成形术加肝胆吻合手术；纤维肝胆镜取石术7例，清除患者结石，与此同时观察患者肝胆管内部黏膜与水肿情况以及内部肌肉的舒张和收缩功能。此外，必要时要对患者取机体组织进行活检。
1.3方法评价[2-3] 通过不同手术方式后残石率以及*情况比较，判定不同手术方式之间的差异；还可以通过对不同手术方式术后优良率、术后并发症发生情况进行比较，分析不同手术方式术后并发症率情况。
1.4统计学方法 以SPSS 13.0软件分析。数据比较以χ2检验。P
2结果
2.1不同手术术后残石情况以及*效果 分析术后残石率、术后优良率、术后并发症发生率。在对不同手术方式术后残石率比较有：采用肝内胆管探查取石手术残石率最高，为43.13%，采用肝部分切除手术残石率最低可达8.16%，这两种手术方式比较差异有统计学意义（P
2.2不同手术方式术后不同方式术后并发症发生情况 采用肝胆管成形术加肝胆吻合手术术后并发症发生率最高，为20.93%；采用肝内胆管探查取石手术术后并发症发生率最低，为9.81%，这两种手术方式比较差异有统计学意义（P
3讨论
胆汁淤积以及胆道*等因素形成的胆红素结石是主要形成肝胆管结石的原因，胆红素结石容易造成病情反复发作以及*，可导致肝脓肿、化脓性肝囊炎、肝癌等病变性质改变。消除梗阻与狭窄是手术*的关键，去除原发病灶以及彻底清除结石是手术*的中心。外科*可以解除肝胆管的阻塞、缓解胆汁淤积，还可以对防止肝道*起着非常重要的作用；在对*的*进行消除后，可以在很大程度上降低续发性肝脓肿、肝硬化、肝萎缩、肺血栓等疾病的发生，胆汁流动畅通可以防止肝胆管*发生，防止结石再次复发。去除原发病灶用肝部分切除；清除结石主要采取纤维肝胆镜取石术；使胆汁流动通畅采取肝胆管成形术加肝胆吻合术；解除梗阻与狭窄采用肝内胆管探查取石手术。我院患者采取4种不同的手术方式，肝部分切除术去除原发结石灶的术后优良率较高，肝内胆管探查取石手术解除梗阻的术后并发发生率较低。因此，*肝胆管结石*的根本是如何解除梗阻与去除原发病灶。
目前，肝部分切除术是*肝胆管结石最有效的手术方式[4]，可以适用于干内部的胆管梗阻与跟萎缩，以及肝脓肿、胆管先天性疾病、肝管癌等疾病，术后残石率低、优良率较高。纤维肝胆镜取石术优良率较高，具有扩张胆管、直观的观察体内病变位置以及手术损伤小等优点，但是术后残石率较高，为32.02%。肝胆管成形术加肝胆吻合手术的术后优良率较高，术后残石率较低，但是术后并发症较高为20.93%，造成肝胆管结石再次手术。
综上所述，肝部分切除术是一种较为有效彻底清除结石的手术方式，但需要切除患者肝一部分，从而会失去肝的一小部分功能。因此，根据不同患者的病情，选择合理适当的手术方法，可以提高术后优良率，并有效的降低了患者的残石率与术后并发症发生率，提高肝胆管结石*效果。
参考文献：
[1]王世康，崔现平，王志意，等.118例复杂性肝胆管结石的临床手术疗效比较[J].中国现代普通外科进展，2014，17（4）：286-289.
[2]李大江，别平.肝内胆管结石的外科*方案的演变[J].肝胆外科杂志，2013，21（2）：81-83.
[3]赵铁彦，赵华，樊晨，等.纤维胆道镜*肝胆管结石合并肝门部胆管狭窄的疗效[J].中国医药导刊，2014，3（1）：401-402.
[4]熊懿.肝胆管结石外科*的术式选择与疗效观察[J].局解手术学杂志，2014，1（1）：72-73.
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