b p m f教案范文

发布时间: 2025-07-14 13:32:58

b p m f教案范文

一、教学要求

l、学会b p m f 四个声母,读准音,认清形,正确书写。

2、学习b p m f与单韵母拼读的方法,初步认识声母与音 节。

3、会认“爸”、“妈”、“我”三个字。

4、继续注意培养学生良好的读写习惯。

二、教学重难点

重点:学习b p m f的发音方法,书写,学习拼读方法。

难点:f的发音,f与单韵母拼读的方法。

三、教学方法:儿歌助学法、带读法

四、教具准备:

课文插图、字母卡片、生字卡片

五、课时安排:2课时

第一课时

一、复习

1、复习6个单韵母。

提问:在读单韵母时声音要怎样?

(重而长。)

2、认读带调号的单韵母。

二、谈话导入

同学们,我们已经学习了6个单韵母,它们在读音时要读得重而长。从今天开始,我们要学习声母了,它的读音有什么特点呢?

三、讲授新课。

①提问:图上画的是谁?在干什么?

(小朋友听广播。)

②听广播,播。这就是声母b。

③怎样发b的音呢?

b:是双唇音。先是双唇闭拢,然后突然一放开,让气

流冲出来。听广播的播,声音读得轻短些。

④个别读,小组读,齐读。

⑤b像图上的什么呢?

(一竖像收音机的天线,右半圆像收音机的身子。)

⑥收听广播b b b。

⑦“l”写在上格和中格,不顶上格,右半圆写在中格。

两笔写成。

①图上的小男孩在做什么?(上山坡。)

②发p时,要双唇闭拢,然后突然从双唇放开送气。它的气流比b强。

(用纸放在嘴前再发p,要学生注意老师发p时,纸为什么会动呢?)

③p像图上的什么?

(小朋友手里的小旗,一竖象旗杆,旗面象右半圆。)

④一面小旗p p p。

⑤p的笔顺,共两笔。一竖在中下格写,不顶下格,右半圆写在中格。

3、教学声母“m”。

①图上的小朋友在做什么? (在门洞里摸人。)

②双唇闭拢,气流从鼻孔出来,发鼻音。

③学生跟老师学发音。

④m像图上的什么?

(两个门洞。)两扇小门m m m。

⑤m的笔顺: n m共三笔(住在二层楼。)

4教学声母“f”。

①看图上老爷爷在干什么?

(手拄拐棍在看佛像。)

②f是唇齿音,上唇贴近下唇,让气流从小缝中摩擦出来。

③学生练发音。

④f像图上的什么?(爷爷的拐棍。)

⑤爷爷拐棍f f f。

⑥f的笔顺:f共两笔,写在上、中格。

四、作业设计

1、练读b p m f。

2、在拼音本上练习写b p m f。

第二课时

一、复习

1.复习b p m f。

2.复习6个单韵母。

二、讲授新课

(一)学习拼读。

1、小女孩推的两个卡片读什么音?(声母b和单韵母a。)

2、教拼音方法。

小女孩在推卡片,表示b和a碰在一起就可以拼出“ba”这个音节来。

3、指导学生练拼。

4、口诀:“前音轻短后音重,两音相连猛一碰。”

(二)看图练拼读。

1、看图,练习声母b和带调号的单韵母a相拼。

2、完成书上第10页的拼读练习。

3、反复练习拼读。

(三)认识生字“爸”、“妈”、“我”。

1、出示挂图:图上都有谁?他们在什么地方?干什么?

(爸爸、妈妈和我在公园里玩。)

2、出示生字卡片,请学生试读,师正音。

3、领读生字,学生试着组词。

4、学生反复练读(指名、分组、开火车)。

三、作业设计

1、练习b p m f与单韵母的拼读。

2、用“爸爸”、“妈妈”和“我”说一句话。

拓展阅读

1、师工作调动申请书优秀

尊敬的红方区育局领导:

我叫xxx,是xxxx小学的一名高级语师。自20xx年xx月xx日分配到xx小学以来,我把全部身心扑在xx小学的育事业上,数千年来我恪尽职守,全心全意地做好本职工作,得到了西雅图镇上领导及师生、家长的一致好评。

我本立志扎根于xx小学,履行自己神圣的职责,但是我现在遭遇了仅靠自身无法解决的困难,恳请领导帮助解决。

我的父母亲住在富县县城,年事已高,病痛不断,小弟为了生计,长期在南洋打工,二老本身已经需要他人照料,但尚有两个年幼的孙子需要他们照料,生活压力很大,这让我夙夜忧叹,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我现在每天都在在富县和小镇之间往返,身心俱疲。

同时,不幸的婚姻也让我无法再此工作,品行不端的他不是到校无理取闹,令我无法安心工作。现在我拖着憔悴的心灵,感到辜负了领导的信任,对不住同学们的期待。因此,万般无奈之下,我用颤抖的手写下了这份申请书,申请调动工作调平安镇中心小学。希望能换一个环境,以便更好的工作,履行我的职责。

佘寨花恳请领导百忙之中观注一下我的工作调动申请,这利于照顾我年迈的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。

恳请领导批准。

2、师工作调动申请书优秀

尊敬的__县育局领导:

本人,__,__汉川人。20__年毕业于__学院思想*育专业(法学学士),并于当年参加“__省农村师资助行动计划”来到__县从事育工作,县任职于詹大悲中学。

在__中学资三年的过程中,我有过彷徨、失落与痛苦,也有过快乐与高兴,可以说这三年是我人生的一次厚重的洗礼。在这里我有了很多的收获。

一是工作,三年中我一直从事九年级历史学的任务,对于黄冈历史课程以及课改的要求把握到位,能够及时为学生备考提高积极的帮助,为学生的学习提供了信心和动力。同时在英语学方面也积累了相当多的经验,能够适时的针对学生出现了各种现象给予妥善的处理,让学生跟上学生的进度。可以说工作方面我能够充分胜任学校交给我的多项学任务,让学校放心,让学生满意。在这三年的时间中,也积极与当地有经验的师交流、学习,互相促进,谋求共同发展。我校一名50岁的老师在我的帮助下,完成了华中师大学思想*育(自考)本科论的撰写与学士学位论答辩,并在今年顺利的获得了学位证书。

工作经验的累积和能够与同事之间迅速的保持良好的合作关系是我的特长。

二是生活,詹大悲中学是__最偏远的山区,不夸张的说也是最贫困落后的地区。三年中,我一直是坚持一边上课,一边做饭解决自己的饮食问题,有时候也与同事一起开荒种地,寻找工作以外的生活乐趣,以缓解工作的压力与苦闷。

住房也可以说是相当简陋,是学校的重点危房。可是这都没有吓倒我,我也从来没有象学校提出过任何要求,从来不给学校添麻烦!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,这才是人生!

三是学习,詹大悲中学地理位置导致了这里的信息闭塞与落后,为此我们也不放松对外面世界的了解与接触,并积极的开展学习。每年都要参加县、市多次培训,加强自己的专业能力;积极学习电脑知识,能够熟练的运用多媒体进行学。半学期也要看自己的所学专业相关的书籍两本,并写读书笔记,以面对未来的育形势。

四是思想,对于师这个职业我是终身向往,这与我学习的经历息息相关。在小学,初中,高中,大学都有好老师时时刻刻关心我、照顾我,使我没有偏离学习的轨道,才有了我今年的成绩。所以在我的内心里,我一直想当一名师,来改造那些象我一样,有学习能力又自制力差的学生,让他们重新找到人生的目标。我此时能够了师的艰辛与责任,更增添了我留下的决心。

三年的时间使我成熟与自信,在此我申请调离詹大悲中学,到一次能够发挥我才能和智慧的更高的舞台,希望育局能够给予充分的考虑,如果能够调动我表示万分感谢

签名:

日期:年 月 日

3、师工作调动申请书优秀

尊敬的领导:

您好!首先感谢您两年来对我的关心和照顾,同时感谢领导在百忙中审阅我的申请报告!

我是xx县xx区xx小学学的一名师,自20xx公招自今已2年有余,我十分热爱我这份工作,也觉得师是一份很有前途的职业。在单位我服从领导的安排,工作中兢兢业业,与同时和睦相处,并且用心参加各类活动,在这两年的锻炼里,各个方面得到了较好的发展。

我家住在xx县xx镇的一个小村庄里,离学校比较远,来学校都要转好几次车,工作两年来,我从未迟到早退,但我无怨无悔,因为我明白育的好处在于奉献。

父母年岁已高,身体不好,经常生病,常年靠药物来维持,家里只有我一个独苗苗,没人照料。我的妻子在奉节上班,带小孩。岳母已经去世,岳父犯有精神病,小妹妹立刻读初一,他们一家人靠移民低保活命。一家人到处分散,有时候想为这个家做点什么,真的感觉力不从心。为了能让工作和家庭都有所兼顾,请领导思考到我的实际困难,同意我调出,回奉节县工作。

请领导批准!

4、师工作调动申请书优秀

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您两年来对我的关心和照顾,同时感谢领导在百忙中审阅我的申请报告!

我系xx小学师,在领导的关怀下我非常热爱本职工作。自20xx年参加工作以来,校领导出于对我的培养和爱护,让刚踏出校门的我连续两年担任班主任工作及校大队辅导员工作,并先后从事了一、二年级的语、数学,三四年级的英语等学工作,在工作中学到了很多知识。在单位我服从领导的安排,工作中兢兢业业,与同事和睦相处,并且积极参加各类活动,在取得各项荣誉的同时,自身也得到了较好的发展。

家在马渚距离单位较远,工作两年来,我从未迟到早退,但我无怨无悔,因为我知道育的意义在于奉献。

父母年岁已高,身体都不好,均患有严重的骨质增生,腰椎间盘突出等病症,常年靠药物维持,奔波于各家医院。妹妹在外求学,家中只能靠我一人来照料,给工作和生活都带来了诸多困难。所以,希望能够在不影响工作的情况下,对工作地点进行适当的调整,调往离家较近的马渚镇中心小学,这样也有利于把更多的精力用于工作,为本系统多做一些贡献。

因此,请求领导考虑到我的实际困难,同意我的工作调动。谢谢!

20xx年xx月xx日

5、师工作调动申请书优秀

xxx育局:

我于20xx年从xx学校毕业后分配在xx区从事育工作,在xx小学工作四年后,于20xx年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因,导致小孩年幼无法照顾等实际困难,特向领导提出申请,将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。20xx年12月,我与在x县上班的爱人结婚。20xx年我们按揭在xx巷购置了房屋。

我的父母在xx市居住,爱人的父母在x县居住,均因年事已高,不能来xx区与我们一起居住,不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁,现在市保幼院读书,我们工作繁忙,根本无法亲自接送。因为丈夫从事*工作,无暇顾及家庭,养儿子,以及家务劳动,都由我独自承担。因我们家至xx小学较远,长期以来,我一直在学校与家庭间奔波,疲倦之极,实在难以支撑。

为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好的投身工作,我希望就近调入大公路第一小学工作。

请领导批准。

此致

敬礼!

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