夸美纽斯的名言有哪些

发布时间: 2025-07-14 23:03:30

夸美纽斯的名言有哪些

1、要使我们的学生在这个教学场所不是为学校而学习,而是为生活而学习。要使从这里出来的青年都是有活力的,对一切事情都能胜任、精练而又勤奋的人。

2、太阳底下再没有比教师这个职务更高尚的了。

3、用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用*,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。

4、时间应分配得精密,使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。

5、在人身上,惟一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯,那是最危险不过的。

6、学校是造就人的工场。

7、不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。

8、啊,青年人的教导者,……你们应使你们的神圣的职业和以儿女付托给你们的父母的信任心变成你们身内的一团火焰,使你们和受到你们的影响的人都不止息,直到你们的祖国全被这个热情的火炬所照亮。

9、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

10、耐心去打开潜在学生身上的知识泉源。

11、读书而不理解,等于不读。

12、不学无术的教师,消极地指导别人的人是没有躯体的人影,是无雨之云,无水之源,无光之灯,因而是空洞无物的。

13、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

14、你们不要以为自己有知识就够了,你们要用你们的全力,去增进别人所得的教导。

15、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付人生的一切意外,否则任何机会都会错过。

16、太阳底下再也没有比教师这个职务再高尚的了。

17、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。

18、假如要去形成一个人,那便必需由教育去形成。

19、德行的实现是由行为,不是由文字。

20、一个能够动听地、明晰地教学的教师,他的声音便该象油一样浸入学生的心里,把知识一道带进去。

21、父母、褓姆、导师和同学的整饬的生活的榜样应当不断地放到儿童的跟前。

22、凡是生而为人的人都有受教育的必要。

23、学生之所以善恶学问,原因在教员自己身上。

24、那些在语文与艺术上久已受到这种陶冶的人们,他们又有几个知道自己应该成为世上其余的人们实行节制、仁爱、谦逊、慈悲、严肃、忍耐与克制的榜样呢!

25、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

26、不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来———象从活的泉眼流出一样——一条溪涧来。

27、时间应分配的精密,使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。

28、职业本身就责成一个教师孜孜不倦地提高自己,随时补充自己的知识储备量。

29、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。

30、有人说,人是一个“可教的动物”,这是一个不坏的定义。实际上,只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。

31、这些学者共同工作的目标应该是给科学彻底打定一个基础,把智慧的光辉散播到全人类,使散播的成绩超越既往的成就,并以新鲜有用的发明去给人类谋福利;……做这件事业一个人是不够的,一代人也不够,所以必需许多人一道工作,把前人的研究作为一个起点。

32、合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。

33、教师应该是道德卓异的的优秀人物。

34、青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。

35、“学校没有纪律便如磨坊没有水,”这是很对的。因为如果你从磨坊取去了水,磨坊便会停止,同样,如果你给学校去掉了纪律,你便算是去掉了它的发动和力量。

36、我们应当知道这种灌输真正的德行与虔信的艺术怎样才能用一种一定的方法夫贯彻,怎样才能介绍到学校里去,使我们能够公正地把学校叫作“人类的锻炼所”。

37、没有德行,文学技巧算得什么呢?凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人,那便不是进步而是退步。

拓展阅读

1、李清照的

1、故乡何处是?忘了除非醉。沈水卧时烧,香消酒未消。

2、花影压重门,疏帘铺淡月,好黄昏。二年三度负东君,归来也,著意过今春。

3、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

4、梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。

5、至今思项羽,不肯过江东。

6、今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。

7、海燕未来人斗草,江梅已过柳生绵,黄昏疏雨湿秋千。

8、远岫出山催薄暮,细风吹雨弄轻阴,梨花欲谢恐难禁。

9、秋已尽,日犹长,仲宣怀远更凄凉。不如随分尊前醉,莫负东篱菊蕊黄。

10、莫许杯深琥珀浓,未成沈醉意先融,疏钟己应晚来风。

11、满地黄花堆积,憔悴损,如今谁堪摘?

12、不如向,帘儿底下,听人笑语。

13、酒阑歌罢玉尊空,青缸暗明灭。魂梦不堪幽怨,更一声啼鴂。

14、故乡何处是?忘了除非醉。沈水卧时烧,香消酒未消。

15、莫恨香消玉减,须信道、扫迹难留。难处,良窗淡月,疏影尚风流。

16、物是人非事事休,欲语泪先流。

17、朗月清风,浓烟暗雨,天教憔悴瘦芳姿。纵爱惜、不知从此,留得几多时。人情好,何须更忆,泽畔东篱。

18、楼上几日春寒,帘垂四面,玉栏干慵倚。被冷香消新梦觉,不许愁人不起。清露晨流,新桐初引,多少游春意!日高烟敛,更看今日晴未?

19、坐上客来,尊前酒满,歌声共水流云断。南枝可插,更须频剪,莫待西楼,数声羌管。

20、故乡何处是?忘了除非醉。沈水卧时烧,香消酒未消。

21、明月松间照,清泉石上流。

22、那堪永夜,明月空床。闻砧声捣,蛩声细,漏声长。

2、是写乌丢丢的奇遇的?

小语论坛:上善若水

昨天晚上才拿到这本书,一个晚上就读完了,很好读,文字就像清澈的小溪,一路将人带着流淌过森林、山谷、村庄,蓦然发现已经到了尽头,而人始终沉浸在一种温暖、平和中。

想起金波先生的话——“童话可以是热闹的、幽默的、奇诡的、惊悚的,它也可以是抒情的、诗意的、婉约的、哲思的”,那么这本童话是让人温暖柔软的,像冬天把冰冷的脚**刚晒好的旧棉鞋里,暖乎乎的,那暖意能融化最坚硬的心灵。

那温暖是一点点蔓延的,当吟痴老诗人发现那排小脚印,想象着那小脚丫一定是胖胖的,软软的,握在手里热乎乎的时候,温暖的笑意,就掠过唇边;多宝格上陪伴老人六十年的木娃娃、樟木老头、泥猴子、不倒翁们,为老人举行“重返童年”的聚会,它们让吟老又回到了童年,静夜,烛光,母亲赞赏的微笑都在记忆里慢慢地复活,它们用自己的生命温暖着老人的心,同样也温暖着深夜读书人的心;在远行的途中,当吟老听到芸儿说她种下一个鸡蛋,想让鸡蛋发芽开花时,就蹲下来和她一起铲土,浇水,并真诚地相信鸡蛋能开出最丽的花,他为失去想象而苍白僵滞的心灵又注入温暖的活水;哦,当乌丢丢沉思良久,终于认真地说出他想做一个真正的人时,当他与吟老在一起深深地感受到作为一个“人”的幸福,感受到幸福来自于内心的丰富,感受到老诗人心灵透明、不停发现的诗人情怀,决心让自己一点一点完起来时,当故事的最后乌丢丢找到珍儿,为了使珍儿拥一双健康的脚,毫不犹豫地贴近了珍儿,把自己的体温、生命和力量一点一点地融入珍儿的生命之中的时候,终于给了我最温暖、最直接地一击,在夜里我砰然心动:了这样一颗心的乌丢丢是多么地丽!“生命就是爱。

爱滋养着生命,生命才变得丰富多彩、意义,甚至不朽。

我愿意把这本书当作一团明亮的火焰,在我觉得冷的时候,偶尔我也会这样的时刻,就用它来暖暖我的手和心。

的东西,总带那么点淡淡的哀伤,因为易逝,因为寂寞。

吟老总不满意的经常丢在“诗篓”里的那丽的残章断句让人伤怀,那个去了“没年龄的国度”的丽的可人让人伤怀,印在木娃娃可可额上轻轻的一吻让人伤怀,小脚丫和跛足的珍儿在灯下翩翩起舞,要去赴一株蔷薇花的约会而被狂风卷走的蝴蝶,被多情的雕塑家打碎的雕像,都让人几乎要落下泪来。

为什么坚信它们是最丽的,却又选择让它们永远地离开?

但是吟老告诉乌丢丢说:死并不可怕,那是每个人的归宿。

人*,还活在别人的记忆里。

在记忆里还爱着他,他就没死。

比如布袋爷爷活在小木偶们的回忆里,那个恋人活在雕塑家的心里,可人、母亲活在他的清晰的记忆里。

这也是老人的自自语罢?也许,这就是一个老人对死亡的思索和坦然?——“我感受过欢乐与悲伤、爱与被爱,这就是年龄老去的收获。

对逝去的岁月我毫无遗憾”。

编辑短评:感谢若水感性十足的文字,让每一个读它的人再次与乌丢丢亲密接触,感动于其中,心中不由得涌出一丝丝哀伤,一丝丝甜蜜,一丝丝心痛,一丝丝温馨……

3、形容暑假的词语形容暑假放假的优句子

1、作业君,我知道你很爱我,很想让我陪在你身边,可是我爱的是寒假先森啊,放我们走吧。

2、放假了,暑假来了,我们放假了。

3、暑假先生去世前他紧紧握着我的手,用一个低沉缓慢沙哑的声音说:会,会,咳咳,会寒假替我爱你。

4、我在看新闻联播,不开声音,只是看一个人他的鼻毛会露出来。

5、普天同庆、喜笑颜开、喜出望外、逍遥自在、时光如梭、兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢。

6、如果暑假没还珠格格、爱情公寓、西游记、那还叫暑假吗?能算是吗!

7、读书的时候觉得不怎么擅长学习,放假以后发现原来玩也不太在行。

8、放假了,当然少不了和阔别已久的死*们好好聚一聚!

9、“感觉自己和放假之前一样轻盈啊”“说人话”“作业没写”

10、上学和放假的区别:上学,我起床了却没醒;放假,我醒了却没起床。

11、作业加载失败,请学校重新放暑假。

12、"老师你的一沓""是你的一沓"。一沓无糖小作业,关爱假期,更关心你。

13、暑假到,快乐到,乘着风,展翅飞,发短信,祝福你,我的情,无比热,如沙漠,炽似火;请你去旅游带上我,你说得我。我祝福你睡觉做梦,梦连连,梦想成真。

14、暑假带着格力遥控器上街看家店不爽就把空调改成暖气反正遥控器都一样的。

15、漂流外面,少了依靠,多了依恋;回家旅途,少了苦恼,多了期盼;佳节将至,少了疲倦,多了笑颜。忙忙碌碌,永远不忘回家的路。春节快到了,该踏上回家路了,愿你一路顺风,心想事成。

16、听说你最近像出笼的鸟儿样,蹦蹦跳跳,像放开的狗儿样,欢欢叫叫,像出栏的马儿样,奔奔跑跑,像快乐的喜鹊样,喳喳闹闹。为啥?暑假了呗!祝暑假快乐!

17、时间过得飞快,一转眼的工夫暑假已过去近半了,我的暑假是欢乐的,缤纷多彩的。描写暑假生活的句子。

18、我想你可是又什么理由去找你我找不到任何的借口。

19、常常会在不经意间想起曾经的某个人,不是忘不了,而是放不下。那不愿再向任何人提起的牵挂,在黑暗的角落潜滋暗长。总是在不懂爱的时候遇见了不该放弃的人,在懂爱以后却又偏偏种下无意的伤害遇见某个人才真正读懂了爱的含义;错过了某个人,才真正体会到心痛的感觉。

20、所谓放假,家里遭嫌,出门没钱,每天特闲~哎,放完假后又该开学了,徘徊在兴奋与失落中。

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