高职教育顶岗实习管理研究论文
一、顶岗实习中学生*员的问题
（一）学生*员年龄低，*性锻炼少
高职院校学生*员的年龄普遍偏低，他们虽然已经成年，但是仍然缺乏成年人的控制力，容易受到外界因素的干扰。*性的锻炼还不够，欠缺真正的实践经验，缺乏对社会思潮的思考。进入顶岗实习单位后，受到社会上不良风气的影响，挑剔工作环境的好坏、工资待遇的高低。没有清楚认识顶岗实习对个人综合素质提高的积极意义，对顶岗实习工作不满意情绪严重，甚至离职。这些*员急需*组织的引导、教育与培养。
（二）学生*员在顶岗实习中产生心理困扰
大三的学生*员在参加顶岗实习前，对企业充满新鲜、对岗位充满好奇、对工作充满热情、对自己充满信心。但在实际的顶岗工作中，发现理想与现实的差距巨大，企业的车间环境不如学校的实训室环境，工作时间长，工作量大，工资收入不及预期，人际关系陌生而又复杂，一时间很难适应“学生”到“员工”身份的转换，产生了浓重的失望感，对顶岗实习失去了兴趣，导致工作消极情绪蔓延，进而产生心理困扰，厌倦抵触情绪严重，最终重新选择实习岗位。
（三）顶岗实习时间长，实习地点分散，难以开展组织活动
由于高职院校的三年制教育，使得学生经过大一一年的培养考察，到大学二年级加入*组织，大三预备期正好处于校外毕业顶岗实习阶段。而学生*员进入顶岗实习期后，由于实习地点分布在全国各地，距离学校遥远，无法经常回校参加组织活动，不经常与*组织保持联系，*热情下降，组织观念日渐淡薄，不能主动向*组织汇报思想工作情况。其中部分*员意识淡薄，对自己放松要求，不能从*性原则的高度对待自己的缺点和不足，没有发挥*员的先锋模范带头作用，破坏了群众对*员的认同感。
二、*员顶岗实习中学院存在的问题
（一）顶岗实习学生*员管理教育的规章制度不健全
由于我国普遍实行的高职教学模式，学生大三一学年或者四分之三学年在校外顶岗实习。目前，高职院校的*员分布格局为大一基本没有*员，大二有一小部分预备*员，大三*员不在学校。但是，很多高职院校没有专门针对顶岗实习学生*员制定相应的管理制度与教育措施，对在企业顶岗的*员的教育管理不及时、不到位，顶岗实习学生*员教育管理制度的长期缺失给基层*组织继续教育管理大三学生*员带来了一定的困难。
（二）学生*建队伍力量较弱
当前，高职院校的学生*建工作队伍在数量上明显缺乏。各高职院校专职从事学生*建工作的很少，学生*员培养、考察、教育、管理*务工作的是由系部或者二级学院的辅导员或者年轻*员教师担任，他们普遍存在日常事务性工作繁忙，基本上都是身兼数职，教学、科研、教改和班级的日常管理、社会服务等事务，他们没有多余精力对在企业进行顶岗的学生*员进行教育管理。有的从事学生*员事务管理的老师，也是刚参加工作不久或者刚加入*组织的年轻*员，缺乏实际的*务工作经验。
三、顶岗实习单位存在的问题企业
（一）企业不重视对学生*员的培养
以盈利为最大目标的企业是学生顶岗实习的单位，它们重视的是利润。在整个顶岗实习过程中，实习单位更关注的是学生是否能独立承担工作任务、履行岗位职责。忽视了思想*状况，缺少对实习*员道德品德、*素质的考察与培养。
（二）实习企业种类多，*组织不健全
现阶段，高职院校进行顶岗实习的单位各种各样，有大有小，不同的单位*组织健全程度也不同，有的单位甚至没有建立*组织、没有*员。企业对学生*员进行教育管理、培养考察的经验不足，或者因为客观限制因素，不愿意参与到顶岗实习学生的*建工作中。
四、加强顶岗实习期间学生*员管理的措施与创新
（一）加强心理教育
高职院校的大三学生，虽然即将毕业，但是心理还处于不稳定阶段。教育管理顶岗实习学生*员可以从了解学生心理动态开始，找到*员管理的新路子。在每年学院、系部各级的顶岗实习动员工作中，不能介绍实习单位的情况、实习的任务，还应该做好学生的心理咨询。参加顶岗实习的学生能够找准自己的定位，能够积极地面对。基层*组织应邀请学院心理咨询师对即将参加顶岗实习的*员、重点培养对象进行心理讲座、心理辅导，使学生逐渐认知自身的心理成长路径、坚定中国特色社会主义事业信心、时刻感觉到*员身份的荣誉感，在顶岗实习中心态平和、刻苦锻炼，做出成绩，锻炼能力，接触社会，尽快地成熟起来。
（二）早准备、早动手
在进行顶岗实习之前，除了面对全体学生的动员，基层学生*要举行顶岗实习*员动员大会。对每一名参加顶岗实习的*员提出实习要求，明确实习要求，布置实习任务，要求他们主动联系学生*，及时向入*介绍人汇报自己在企业单位的思想、工作、生活等情况。在企业能够踏踏实实，从小做起，培养自己吃苦耐劳、爱岗敬业的精神；在工作中身先士卒，争创佳绩；在生活中严以律己，以身作则，发挥*员先进、模范、榜样的作用并且积极自我完善，为学院树立良好形象，增强社会性影响。
（三）推行*员带*员顶岗实习
学生在进行顶岗实习时，学院一般会安排两名指导教师，一名为学院的专业教师称为校内指导教师，一名为企业的技术人员校外指导教师。针对顶岗实习学生*员管理困难，应指派教师中*员担任校内指导教师。校内指导教师不仅能从技术技能指导学生，还能从思想、工作、生活上关心*员，帮助其扬长避短，改进不足，促进成长。通过校内顶岗实习指导教师的言传身教，用自己的言行举止*人、教育人、培养人。形成更灵活、更有效的教育管理机制。如果顶岗实习单位条件允许的话，校外顶岗实习指导教师也可以由具有较高技术技能、***高、*意识强的*员技术人员担任。
（四）高职院校为顶岗实习*员管理提供制度保障
制度建设在顶岗实习学生*员教育管理中具有根本性、稳定性、全局性和长期性的功能，各项制度的严格执行是*员管理非常重要的保障。高职院校一定要形成行之有效、长期管用的正式制度，使顶岗实习*员管理制度化、规范化。比如《高职院校顶岗实习学生*员管理制度》《高职院校顶岗实习学生*员登记制度》等。高职院校中的系部或者二级学院根据自己参加顶岗实习*员的具体实际情况，制订相应管理办法和实施细则。这些制度和细则要适应*员思想状况的多样性，使得基层*组织能够真实、准确地了解学生*员在顶岗实习期间的思想、生活、工作状况，保证每一名学生*员能够在顶岗实习期间正常参加*组织活动，接受*组织教育、管理。在工作岗位上创造价值，给用人单位留下深刻的印象。
拓展阅读
1、中职教学管理研究论文
很多中职学校虽开展了教学管理，但都存在一个共同的问题，那就是教学管理工作开展中缺乏执行力。缺乏执行力的主要表现为：一是高度不够。由于中职教育的特殊性，很多中职学校教学管理执行和计划中，时常自我放低标准，低标准直接降低了中职教学管理质量。二是速度慢。中职学校在教学管理工作中时常因其他原因，导致教学管理计划延误暂缓，甚至经常出现计划搁置现象，最终教学管理计划不了了之。造成这种现象的主要原因是因为领导层缺乏对教学管理的重视，加强对教学管理的重视迫在眉睫。
（1）强化教学管理者素质，更新教育理念
想要加强中职教学管理质量，一是必须更新教学管理者自身观念，转变教育理念。二是应加强对教学管理者的培训，进而强化教学管理者的综合素质，提高教学管理知识和技能。培训是提高教学管理者能力与素质的重要手段，通过培训教学管理者能够学习到新的教学管理方法，培训也有利于教学管理者以学生为中心、以职业为本思维观念的形成。
（2）健全教学管理体系，加强教学管理执行力
保障中职教学管理有效性的关键是强化教学管理执行力，一直以来中职教学管理效果不理想的主要原因和缺乏执行力密不可分，提升中职教学管理质量，必须加强教学管理执行力。提高教学管理执行力，可通过完善教学管理体系的方式来进行，通过教学管理体系为教学管理开展创造有利条件。
教学管理制度是中职教学管理工作顺利开展的前提条件和基础，只有在制度的.约束和监督下，教学管理才能得到落实。中职学校在制定教学管理制度时，应科学集合中职学校特点和学校实际情况，并随着教学要求的改变，随时做出调整。完善教学管理制度是中职教学管理工作开展的首要任务。
现代家长都有望子成龙的心态，因此对教育十分关注，教育是家长间的热门话题，所以很多学生家长对教学管理十分关心。为了提高中职学校教学管理质量，满足家长需求，中职学校可适当强化教学管理的开放性，让家长参与到教学管理工作中，进而提高教学管理有效性和质量。因为家长的参与对教学管理工作能够起到的监督作用。如日本的PTI协会就是一个很好的例子。中职学校是人才培养的中心，对国家的发展和建设都起着积极作用。做好强化中职教学管理，提升教学管理有效性，树立以职业为本的教学管理思维必不可少。教学管理应以提高中职学生就业能力，提升教育质量为目标，科学合理开展教学管理，杜绝*，利用制度将中职教学管理落到实处，从而促进中职教育的发展。
2、普通高校体育特招生管理研究论文
【摘要】我国大多数普通高校都具有体育特招生招生资格，但是调查显示，普通高校在体育特招生管理方面却存在着比较多问题。本文首先对普通高校体育特招生存在的问题进行了介绍，其次对普通高校体育特招生管理方法进行了分析，仅供交流使用。
体育特招生政策的实施，是为了能够让更多的体育人才进入到大学接受更加完善的教育，这对体育生未来的发展来说也有积极作用。但是由于高校对体育特招生疏于管理，使得很多特招生成绩下滑，学习懒散，这与体育特招生政策制定的初衷并不符。
国家为了发展体育专业型人才，实施了体育特招生制度，这使得很多有体育运动天赋或者想在体育方面发展的学生有机会能够进入到高校学习。但是绝大多数体育特招生进入学校之后，体育专项成绩却下滑，有些学生甚至放弃训练。通过大量的研究发现，普通高校体育特招生存在的问题如下：
1.1安于现状，体育优势越发不明显
体育特招生主要是因为自身拥有优于常人的体育天赋，再加上后天的努力学习，使得自己实现了大学梦。这些体育特长生进入到大学之后，原本应该更加勤奋刻苦的练习，以使自己的体育优势长期保持。但是调查显示，只有很少一部分体育特招生能够每天坚持练习，其中大部分学生都安于现状，体育特长优势越来越不明显。调查发现，很多学生之所以在高中努力练习，主要是为了上大学，进入高校之后，就认为自己已经完成了任务，没有必要再练习。因此很多学生安于现状，不认真训练，甚至学校举办的运动会也不积极参加。
1.2文化课成绩比较低，训练时也时常闹情绪
一般情况下，体育特招生文化课基础都不是很好，进入大学之后，有些文化课科目属于必修科目，体育特招生学习起来比较吃力，但是很多少学生在练习训练之外，进行文化课学习。原本基础就差，再加之努力程度不够，所以体育特长生时常挂科。学习纪律性不强，对文化课普遍存在着意见，经常找各种理由不上课。除此之外，体育特招生在训练场地上，还时常闹情绪，只要训练内容稍微多一些，难度稍微大一些，就开始抱怨。久而久之，体育特招生的训练效果越来越差，完全未能达到理想效果。
2.1构建训练档案，制定严格的管理条例
拥有招收体育特长生的普通高校，要对体育特招生进行专项管理，构建专门的训练档案，此外，还需要制定严格的管理条例。第一，普通高校管理者在体育特招生入学之前，将所有的相关成绩都登记记录下来，以便能够与日后的训练与比赛成绩进行对比，以此评价学生进入上学之后成绩是否进步，之后按照进步与落后情况按照管理条例给予奖励与惩罚。第二，管理者应该按照比赛任务，做好训练安排，同时制定训练守则，要求每个学生必须按照训练守则进行训练，否则给以惩罚。以学期计算，训练课上，如果学生迟到超过5min，则直接算作是迟到，如果超过半个小时，则直接算作缺课，迟到两次，算作1次迟到。如果一学期缺1/3的课在直接取消特招生待遇。如果训练过程中发生了意外，造成伤害，要立即送入医院，但是只有校医院与教练都证明的确是在训练过程中受伤，才能够算作是训练事故。如果由于教练训练方法不当，而导致学生受伤，则学校要惩罚教练人员，如果情节特别严重，要取消教练待遇，或者直接取消教练资格。特招生比赛成绩不佳，也要进行责任划分，学校要成立一个专门的核查小组，既要对学生的日常上课情况进行核查，同时也要对教练日常的教学情况进行考察。,如果队员按照教练的要求刻苦训练而成绩不保,属教练指导水平低;若不按照教练的要求刻苦训练,出勤不出力而导致成绩不保,则属队员责任。所以队员与教练要互相配合,互相监督,不断改进,提高训练水平。
2.2训练比赛成绩的进退与津贴相挂钩
将特招生入学后的训练比赛成绩与入学时的专项特招成绩作比较,按进步和退步的等级作相应的津贴补助,改变了传统的比赛成绩与津贴挂钩方式,不看成绩,只看进步与否。这种大胆的训练创新管理体制,大大地调动了全体特招生和教练员的积极性,使教练员看到了自己的“真功夫”,不断总结和借鉴训练成功的经验,吸取指导不足的教训,提高教练水平;使得那些成绩差的特招生暗下功夫,努力提高运动水平;成绩好的也不敢怠慢，不断进取。
2.3成绩等级及成绩进退与文化课相挂钩
特招生由于种种原因,虽然在体育上比普通生有着无可比拟的优势,但在文化课上不可避免地同普通生存在着差距。考虑到特招生因为课外训练的付出,而不同程度地影响文化课学习。为了平衡,把学生的入学体育等级与入学后训练成绩的进退相结合,配上相应系数,乘以学生实际考分,得到学生最后成绩。这样学生等级成绩越高,进步越大,最后成绩也就越高。与此同时,任课教师必须清楚特招生的训练时间表,教练员必须清楚特招生的文化课程表,对特招生因训练所缺课程找时间补上,真正让特招生训练学习两不误。,如果队员按照教练的要求刻苦训练而成绩不保,属教练指导水平低;若不按照教练的要求刻苦训练,出勤不出力而导致成绩不保,则属队员责任。所以队员与教练要互相配合,互相监督,不断改进,提高训练水平。
2.4对待特招生学校要层层重视
学校是一个整体,特招生在学校接受教育,无论在校内或外出比赛,他们的言行代表着所在学校的形象。其思想品德修养,辅导员有着不可推卸的责任。辅导员要掌握特招生的生活习惯、心理变化,有的放矢地进行思想品德教育,使他们有良好的道德修养。各系领导应鼓励特招生为本系争光争荣誉,对优秀上进的特招生要在全系及时通报表扬,帮助特招生树立信心和榜样,带动全系群体活动的开展。学校领导更要重视特招生的管理,应由校级领导挂帅分管,外出比赛前分管的校级领导要作总动员,外出比赛应以团长身份挂帅。取得优异成绩,回校应及时向全校作宣传报道。这样,特招生入学后就真正做到同学校“荣辱与共”,充分发挥特招生的应有作用,为学校争光争荣誉。
3结语
综上所述，可知对体育特招生进行管理十分必要，普通高校管理者必须重视。笔者介绍的管理对策，可能对某些高校并不适应，需要高校管理者进行改进。体育特招生是我国体育行业未来发展的希望，如果由于疏于管理而使很多特招生未能走得更远，高校应该负有一定的责任。
参考文献:
[1]司鹏巧,吴立柱.从就业趋向谈师范院校体育特招生的文化学习管理与对策[J].广州体育学院学报,2004(05).
[2]李家荣.高校体育特招生的管理现状与对策研究[J].体育成人教育学刊,2004(05).
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[4]戴健,俞继英.21世纪体育人才的素质要素及培养要点[J].上海体育学院学报,2001(01).
3、探究计算机技术在企业管理中的实践应用的论文
随着计算机以及网络技术的发展，计算机技术开始在企业中得以普及和应用。在企业中，无论是是管理、信息维护还是生产等环节，都渗透着计算机技术的强大作用。计算机技术以其更低的成本、更高的效率以及更强大的管理系统等正在企业中发挥着不可比拟的优势。就目前的状况来看，计算机技术在企业管理中的应用还存在一定的问题，如何解决这些问题，提升企业管理效率成为我们必须要研究的问题。
通过在企业管理中应用计算机技术，能够大幅节约管理成本，这是计算机技术在企业管理中应用的一大优势，但是它的优势绝不仅仅局限于此。第一，实现信息化的企业管理系统通过多年的运行已经表现出了较多的优势。取得的主要成就除了表现在企业的动态性以及系统性管理，还可以通过企业运用计算机技术后实现了对项目进展以及业务做出及时监控表现出来。第二，企业通过实时监控及调度，使得其内部管理层工作起来更加方便，其能够及时获得企业的运营状况，从而扩大了企业资金的周转空间，也使得管理层对企业的实际情况掌握更加清晰。第三，通过计算机技术的应用，企业中移动办公成为了可能，管理人员实现了远程办公。此外，伴随着计算机安全技术的发展，计算机技术在企业管理中的数据安全有了极大的保障。总而言之，通过在企业管理中应用计算机技术，企业获得了更加科学化、现代化的管理方式，同时也更新了生产模式，这些都将成为现代企业竞争中的核心竞争力。2 计算机技术在企业管理中的应用存在的问题
2. 1 专业人才匮乏
在我国的企业中，不容忽视的一个现状便是计算机管理技术发展迅速，这对企业工作人员的专业素质提出了更高的要求。然而，在具体的企业管理过程中，尤其是对小型企业而言，专业人才极度匮乏，企业实际管理中计算机使用者的专业素质普遍不高，专业能力有限，限制了计算机技术在企业管理中的发展。
2. 2 企业管理信息化目标不明确
企业在发展过程中，不管对信息化发展保持何种态度，只有具备了明确的目标，企业的信息化才能够有可能实现。不少企业在信息化过程中，目标并不明确，以怀疑和犹豫的态度来审视信息化进程，而且也没有对其表现出足够的重视，只是单纯跟风，在信息化进程中存在较大的盲目性。这种现象使得企业成本控制不清晰、企业的管理方针混乱以及竞争力下降。
2. 3 对信息化管理理解有误
与国企或者大型汽运相比，中小型企业对信息化管理的理解存在偏差，因此，这种问题在一些中小型企业中较为常见。这是由于在中小型企业中，受到资金或者技术等问题限制，他们对信息化转变更加慎重，一旦投入便对信息化抱有很高的期望，而没有注重信息化和自身管理的融合工作。
2. 4 资金限制
前文已经提及中小企业会受到资金问题的困扰，实际上所有企业在信息化进程中或多或少都会受到资金问题的限制。尤其是在计算机技术应用的初期，资金甚至决定了企业信息化的进程，而且也使得后期的技术提升变得更加困难。
3. 1 提升工作人员的专业素质
对企业而言，为了提升内部工作人员的专业素质，可以定期组织相关的工作人员参加计算机技术培训，确保计算机管理技术人员能及时获取最先进的专业知识，提升自身的专业素养。企业可以加强与高校的合作，充分利用高校最先进的科学技术知识，提升高校培养的目的性，使培养出的计算机人才在毕业后可以直接进入企业工作。此外，企业之间也应该加强合作与交流，制造相互学习的机会从而不断培养与提升企业内部计算机管理人员的技术水平。
3. 2 提升管理人员对计算机技术重要性的认识
在企业中，管理阶层的意识决定了企业的发展方向。因此，要想提升计算机技术的在企业管理中的重要性，必须从转变管理层人员的思维做起，从而影响到企业的整体。唯有如此，计算机技术在企业管理中的应用才能够实现战略化推进。此外，企业还应该注重对高级计算机人才以及管理人才的引入，推进计算机技术与企业管理的融合。
3. 3 明确企业的管理的信息化目标
要想在企业管理中更好地落实计算机技术的应用，就必须明确信息化管理目标，而且这一目标要真实可靠，企业的信息化管理应该围绕这一目标而展开。以中小企业的信息化管理目标的树立为例，其最现实的问题的便是提升管理效率。通过在企业管理中提升效率而节约的人力资源，可以在企业的其他工作中加以运用。
3. 4 建立完备的信息化管理模式
企业的信息化管理模式对其网络的`建设依赖程度较大。企业实现管理、数据传输以及监控等工作离不开计算机网络技术的作用。通过信息化管理模式的构建，企业管理者能够及时获取企业的相关信息，以便做出合理的判断与决策，也有利于其能够正视企业管理中的问题，以便及时采取有效措施加以解决。从这个角度来看，企业信息化管理模式的构建意义重大。
3. 5 科学合理地分配资金
企业的运行归根结底在于获取利润，对成本的严格控制是保障企业获取利润的基础。在企业管理中，计算机技术的应用必然需要有一定的投资，但是这一投资过程并不是一蹴而就的，如果一味追求高效率只会造成投入资金的浪费。为此，企业必须时刻秉承“少花钱多办事”的理念，在探索的道路中不断完善信息化管理系统。
4 结语
总而言之，企业要想顺应现代市场的潮流，就必须走信息化发展的道路，这也是企业提升自身竞争力的有效方式。尽管不少企业在管理中计算机计算的应用还存在各种各样的问题，但是相信随着企业信息化意识的提升、管理人员专业素质的培养以及资金的合理分配等，计算机技术势必在企业管理中发挥出最大的作用。
4、基于大数据时代电商企业财务管理的研究管理论文
摘 要：本文从大数据时代下电商企业的特点着手，分析了电商企业财务管理存在的问题，从而有针对性地提出了提高电商企业财务管理水平的相关措施。
（1）积极规划、点对点营销。随着大数据时代的来临，各大电商都争先恐后的利用数据进行促销，这种做法凸显了数据的重要性。以淘宝为例，从用户的搜索信息为起点，淘宝建立起了强大的用户数据库，里面包括着所有用户每次完整的搜索内容、浏览次数、产品说明、犹豫时间、与相似产品的比较。所以，淘宝正是利用自己对大数据掌控的优势出发，了解并掌握了消费者的消费习惯，从而提取数据库中的数据分析了消费者的需求及尚可开辟的消费市场，实现了点对点营销的目的。
（2）拓宽数据应用。近些年，京东、苏宁易购、网易考拉、阿里巴巴、百度、腾讯等电商企业占据了电商企业的半壁江山，其中最重要的一个原因是这些企业懂得数据应用在企业发展中的重要作用。当下，获取数据和数据应用服务正成为电商企业的业务发展趋势。电商企业既可以利用数据应用分析用户的消费习惯、消费喜好及潜在的消费能力，也可以利用数据去应用去分析本企业在营销内容、营销手段及营销方法上的不足，从而有针对性的进一步改善并提高自己的服务，拓宽数据应用渠道，给消费者带来更好的购物体验。例如：苏宁易购每分钟会产生数千万的消费者信息，而利用数据应用可以从不同方面去分析消费者信息，给消费者推荐合适的商品信息，提高成交率。
（3）提高用户认可度。用户的认可对电商企业的发展至关重要。用户认可度越高，电商企业就越能占领市场。所以可以利用大数据对用户的相关资料进行全面综合分析，记录每个用户的消费时间、消费频率、消费内容，有针对性地去改善服务，提高用户的认可度。
1.创新意识欠缺
众所周知，在这个大众创业、万众创新的时代，各行各业都要与时俱进，不能原地踏步，财务管理也不例外。但是，眼下在不少企业中，一些财务管理人员仍然用以前的那套工作方法去应对早已千变万化的经济环境，最终带来的是经济资源的浪费。在大数据时代下，需要人们要摒弃陈旧的观念，创新工作方法，跟上信息社会的`发展步伐，培养财务管理人员利用大数据分析问题、解决问题的能力，从而促进企业的良性发展。
2.风险防范薄弱
伴随着大数据时代的到来，计算机网络技术也得到了不可小觑的发展，以前采用纸质保存财务管理资料的方法逐渐被云盘、空间等网络存储平台取代，极大地方便了数据之间的传输、减轻了工作压力、提高了工作效率。但网络存储平台是一把双刃剑，既然有利，也就有弊。弊端在于人们往往都在享受大数据时代给工作带来的便利，却忽视了数据安全问题，不少单位的财务数据管理都存在一定的缺陷，尤其是财务管理人员不懂得如何保护财务数据的安全、风险防范意识低下。在这种情况下，就很容易直接造成企业的财务数据泄露，给企业带来不可估计的损失。
3.专业素质不高
一般来说，在我国很多电商企业中，财务管理人员的理论水平和实践经验都还符合企业的要求，但在软件应用能力和计算机知识方面，往往就显得比较薄弱。许多电商企业中的财务管理人员都不能根据软件更新换代的要求和速度去更新自己的软件操作能力，电商企业也不愿意根据形势去对财务管理人员进行培训，最终导致财务管理人员不能适应财务管理模式的变化，企业的财务管理水平跟不上企业经营发展的节奏。
大数据时代下，数据的集中化和细分化为企业的财务管理分析提供了丰富的数据资源，但如何从财务数据分析中脱颖而出就得靠企业的创新意识。所以建立财务管理的大数据创新意识，是提高财务管理水平的必由之路。一方面，企业要建立大数据创新意识的观念，加强员工的大数据创新意识培训，改变对数据的片面认识，使得大数据创新观点深入到企业上上下下；另一方面，企业相关职能部门要创新企业的财务管理模式，根据自身企业的情况，有选择的去利用大数据对企业的经营业绩进行分析，将大数据的应用真正落到实处。
2.提高财务管理的风险防范能力
?前，不少企业出现财务漏洞、造成资产流失，都是因为财务风险防范不到位造成的。可见，提高财务管理的风险防范能力对提高财务管理水平有着举足轻重的作用。首先，企业应该制定*财务管理安全系统的计划和预算，向高科技企业购入当下最先进并且符合企业情况的个性化财务管理安全系统，不仅可以提高财务管理的安全系数、预防黑侠的入侵，而且还可以实现电商企业财务数据的资源共享和合调配；其次，企业可以聘请财务管理专家到企业向财务管理人员讲解识别、预防、防范财务风险的方法，尽可能的提高财务人员的风险防范意识和风险防范水平。
3.提升财务人员专业能力
伴随着大数据时代的到来，社会发展对财务人员的要求越来越高，只有既懂财务专业知识、又具备计算机应用能力的财务人员才能有效的应对大数据时代的挑战。在这种形势下，企业就不得不调整自身的人才队伍建设。第一，招纳新人时，可以结合企业的实际情况调整人才招聘计划，对某些要求高的综合财务管理岗位可以招聘有工科背景的财务管理人员，这样更符合人才资源的优化配置。第二，对企业现有的各个岗位的财务管理人员，企业可以引入网格化岗位职责管理标准，同时与个人绩效挂钩，做到人人有责，激励财务人员端正工作态度，提高专业水平。
四、小结
综上所述，电商企业要想在这个竞争激烈的大数据时代取得稳定长远的发展，就必须结合自身企业的特点，从创新意识、风险防范、专业能力三个方面进行积极应对，扬长避短。
参考文献：
5、浅谈对管理会计的观念更新的研究论文
论文关键词:管理会计 观念 企业价值 决策 实证研究 论文摘要:社会经济环境变化和管理科学的发展，是影响管理会计发展的两个主要因素。二十一世纪新的经济和管理环境，迫使管理会计必须加以创新和发展。为此，笔者从管理会计观念、管理会计内容和管理会计的研究方法三个方面谈了自己粗浅的看法。旨在抛砖引玉，唤起广大会计工作者的研究热情，使管理会计的作用在新环境下得以充分发挥。
近年来，全球经济发展呈现出一种新的态势，即传统的农业经济、工业经济正被一种崭新的经济形态—知识经济所取代。21世纪将是知识经济占主导地位、以迅速发展的计算机技术和现代网络技术为代表的信息**向社会生活的深度和广度渗透;高新技术迅速发展和技术含量的比重在经济中大大提高;人类社会各方面将发生重大变化的时代。为适应时代的要求，企业管理创新已有方方面面的进展，而管理会计创新却显得力度不够。管理会计领域需要加以创新和发展的问题有许多，本文仅就管理会计观念、管理会计的内容及管理会计的研究方法三个方面略抒己见:
笔者认为，新世纪的到来，客观上要求管理会计人员必须树立以下新观念:
(一)市场观念。在工业时代，企业所面临的经济环境是一个相对稳态结构，产品生产表现为大批量、标准化，市场需求变化周期较长、个性化特征较少，竞争主要体现在市场占有率高低方面。
(二)企业整体观念。为适应当代瞬息万变的客观经济环境，在激烈的市场竞争中立于不败之地，企业必须以具有整体优势作为基础和条件。企业管理可以从不同的角度分解成不同的子系统，各个子系统从总体上来说目标是一致的，但有时也会发生矛盾，这就要求必须把企业管理作为一个整体进行分析，只有整体的目标才是系统的最高目标，只有整体最佳才是最优的管理对策。
(三)动态管理观念。在工业时代里，企业组织结构是一种纵向的多层次等级管理结构，企业的市场调查、工程、制造、销售、会计和财务等功能是分离的(即有严格的专业分工)，加之信息传递和反馈手段落后，导致其应变能力差，管理成本高昂。而在21世纪的信息技术时代，由于计算机的广泛应用和信息处理能力的日益提高，使得企业上下级之间、多功能部门之间及其与外界环境之间的信息交流变得十分便捷，企业可以随时根据环境的变化作出统一、迅速的整体行动和应变策略。管理会计作为决策支持、规划与控制系统，必须服从21世纪企业经营管理的需要，树立动态管理观念，根据企业内、外部条件的变化及时进行相应的调整，不断地进行分析、比较和选择，在动态中寻找最佳的平衡点。
(四)企业价值观念。21世纪是知识经济时代，知识经济时代的企业管理是知识管理。与传统企业管理一般只重视规章制度不同，知识经济时代企业的知识管理是强调以企业文化建设为重点的“软”管理。而价值观念是企业文化的核心内容，它通过企业精神、经营方针、企业信条、企业座右铭等形式间接地表现出来。每一个成功的企业都有自己的企业精神，用一种共同的价值观来熏陶全体员工。企业文化的确立和创造，必然对管理会计控制系统设计带来影响，促使管理会计的系统设计更多地考虑到人的因素，以适应战略管理所需要的文化氛围，有效地实现其过程控制。
二、管理会计内容的调整与拓展
笔者认为在新的.经济环境和企业管理环境下，管理会计的内容应从以下几方面加以调整与拓展:
(一)成本管理方面。新的经济环境和市场竞争环境要求我们转移成本管理重心、拓展成本控制视角。 在知识经济时代，企业产品的价值将更多地取决于产品中所包含的信息和知识，这些信息有技术上的、也有市场方面的。技术创新和产品开发以及对市场的掌握在企业增值中占较大的部分，生产制造则占增值中相对较少的部分。产品科技含量日益提高。企业为确保长期竞争优势，不得不在信息、知识发展方面投入大量资金。产品的生产制造成本相对其开发和市场调研支出显得微乎其微。在这种情况下，成本管理的重心应当逐渐从生产制造成本转移到产品研制开发成本方面，由成本控制转移到成本计划。如何运用好各种资源，使高知识转化为高智力，高智力转化为独特的策略、构思，进而形成各种新设计、新发展，是新时代企业最为关注的问题。
企业的经营管理工作可分为两大类:一类是在目标市场与产品方向既定的情况下的日常管理，即战术性管理。另一类是与企业长远性和全局性发展相关的战略管理。新世纪科学技术的飞速发展、消费者需求多样化以及世界经济一体化进程的加快，客观上要求企业在有效地进行战略管理的前提下，进一步索本求源、减少浪费、降低资源消耗。新的企业观认为:企业是为最终满足顾客需要而设计的“一系列作业”的集合体。作业影响成本，动因影响作业。成本动因可以分为两大类:一类与微观层面相连，主要是与企业的生产有关的成本动因，另一类是战略意义上的成本动因，如规模、技术、劳动力投入等因素。适应现代企业管理的需要，一方面，在管理会计中传统的成本计算方法必须作**性的变革———以“产品”为中心的成本计算将被以“作业”为中心的作业成本计算所代替。通过对作业成本的确认、计量，为尽可能消除“不增加价值的作业”、改进“可增加价值的作业”及时提供有用信息，从而促使相关的损失、浪费减少到最低限度。另一方面，从战略意义上考虑，管理会计可以包含以下成本管理内容:(1)通过适度的投资规模来降低成本。(2)通过市场调研确定为顾客提供服务产品多样性的广度来降低成本。(3)通过合理的研究开发政策，按照所得大于所费的原则降低企业总体成本。(4)通过合理劳动力投入来降低企业成本。
(二)决策分析与评价方面。
管理的重心在决策。从决策分析方面来看，传统管理会计在进行决策分析时注重把模型运用和结果计算放在首位，而忽视模型运用的前提分析和结果计算的取数过程，以致影响到会计信息的准确性。应该说，与结果计算相比，取数分析过程更为重要。在经济行为分析中，作为计算依据的取数是否正确，决定了计算结果的正确性;作为模型运用的前提条件是否存在，决定了模型的可运用性。加之21世纪高新技术运用引起的企业内外经济结构的不稳态性，要求管理会计进行决策分析时必须做到:(1)进行模型的理论前提与现实前提是否吻合的比较分析，从而确定选用的模型或对计算结果的可能修正;(2)在遵从取数的一般过程和其分析要求的前提下，确定取数的方法以及取数的分析方法;(3)对取得的数据进行确定性、可靠性评价，进而确定所取数据中存在的风险因素;(4)对模型中运用的数据，凡存在不确定性的因素，应提出控制措施。确实找不到控制措施的，必须对取数进行风险值测定，并调整取数的大小。
从决策评价标准方面来看，目前管理会计所采用的决策评价标准主要是利润最大化(成本费用最小化)和现金净流量最大。这些利润、成本和现金标准是特定时代的产物。从企业管理目标来看，上述决策标准已经过时，至少说很不全面。
三、小结
21世纪将是知识经济占主导地位、以迅速发展的计算机技术和现代网络技术为代表的信息**向社会生活的深度和广度渗透;高新技术迅速发展和技术含量的比重在经济中大大提高;人类社会各方面将发生重大变化的时代。为适应时代的要求，企业管理创新已有方方面面的进展，而管理会计创新却显得力度不够，未来企业要发展必须重视管理会计的创新和发展。
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