我是一颗樱桃随笔
哈罗，大家好！我是一颗樱桃，呃，千万不要奇怪，我可是一颗货真价实的樱桃哦。
我是樱桃树妈妈众多孩子中的一个。夏天时节，随着我们樱桃姐妹们身上的果肉越来越厚实，那个老农脸上的笑意越来越浓，我的心情却既兴奋又有些焦虑。为什么？哼，你一个人类的小孩是无法体会我的心情的，一旦被摘离这棵树，我的命运可想而知，吃掉我身上酸酸甜甜的果肉还不算，剩下的核多半会沦落到垃圾场，度过我痛苦而无聊的下半生。多可怕，又脏又臭的地方。更重要的是我是有伟大理想的！我想和自己的树妈妈一样，落入泥土，然后生根发芽，开花结果，子孙满堂……
为了这个理想，早在我还很小很青涩的时候，已然开始努力了：我拼命从树妈妈那里吸取营养，让自己长得强壮；我拼命拨开树叶的遮挡，有时饱饱晒个日光浴，有时美美洗个雨水澡，以此来锻炼自己。终于，我日益长大，日益饱满，日益成熟。我仔细打量着自己饱满圆润的身子，晶莹红润的肤色，我很是满意，我相信我是樱桃树妈妈所有的孩子中最出色最漂亮的一个。“我不能去垃圾场……”我心中的信念更加坚定。于是，我决定在老农把我摘下之前先行离开，我要自己选择自己的命运。等待着，等待着，我像一个猎人耐心地等待着时机……
终于，机会来了！一个傍晚，起风了，风中带着阵阵湿气，“要下雨了……”我心中窃喜起来！风越来越大，夹杂着冰冷的雨劈头盖面地袭来，我在风中扭动着身子，尽情地摇摆，像喝醉了酒一样乱撞，又像坐上了过山车快速回旋，天地颠倒……“啪！”我终于掙脱了树妈妈的怀抱，掉在了一片草地上，成功着陆！“哈哈哈……”我开心地打滚，跳跃，太棒了！这下我终于不用去垃圾场啦……
雨后，一只大鸟来到树下，“咦，好大的樱桃！”“啊呜”我来不及多想，就被大鸟一口吞了下去，我顿时一阵天旋地转，失去了知觉……当我再次清醒过来时，已是几天以后了。我忽然发现，我并没有死去，而是躺在一片松软的泥土里，向四周一看，哇！原来这里是一个果园，身边长满了苹果树、柿子树、梨树……我激动得热泪盈眶。
明年春天，你会在这里看到一颗小苗，请不要认不出来哦，那就是我——一颗有着伟大理想的樱桃！
拓展阅读
1、快乐是一种能力随笔
快乐是一个谜，一千个人来回答就会有一千个答案，快乐是一种感觉，让我们感受到生活的美好。真正的快乐是难以说得清的，它只能体会。快乐不是给别人看的，只有自己心中充满快乐的阳光，才能把快乐掌握在自己手中，并把这种快乐传播给周围。但快乐，有时更需要分享，它是一种能力，一个懂得快乐的人，会把更多的人传染，使他们也快乐。
快乐如一把剑，越磨练它越会熠熠生辉;快乐又如一块钢，越铸造他越辉煌灿烂。“知足者常乐”懂得知足的人拥有的快乐就更多，反之，嫉妒心强，奢侈自己所没有的东西的人，快乐时光就会缩少，甚至消失。
生命和快乐是相辅相成的，生命缺少压力便是空虚的生命，生命缺少快乐，也是空虚的生命。生命缺少危机感便是低质量的生命，生命缺少快乐也是低质量的生命。
大发明家爱迪生的工厂曾经失火，近百万美元的设备化为乌有。67岁的爱迪生闻讯赶到火灾现场，员工们认为面对废墟一篇，他一定会暴怒至极，但爱迪生的表现却非常镇静，甚至还笑着说：“这场大火烧的好啊，我们所有的错误都烧光了，现在可以重新开始了。”他的话说明了一个道理——一件事情的好坏，取决于当事人对它的态度，意志坚强的乐观者面对诸多问题，总是抱着仍有可为的态度，遭遇变故使乐观者变得更将坚强，使沮丧者变得更加落魄。
生活就是一面镜子，你对它哭它亦哭，你对它笑它亦笑。快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不快快乐乐的度过每一天呢?
2、我是一颗蒲公英想象作文500字
春天到了，太阳公公伸了伸懒腰，发现了一颗蒲公英，那就是我。他热情地向我打招呼：“你好呀，蒲公英，好久不见!”我一抬头：“哟，原来是太阳公公呀，你好你好!”阳光温和地照在大地上。一只小蚂蚁在我身边着急地跺着脚，我问他：“小蚂蚁，你怎么了?”
“唉，我都饿了一整天了，怎么也找不到食物。听说悬崖下面有吃的，可我怎么去那儿呀?”
我想了想，“有办法了，我可以给你一颗我的种子，你把它当成降落伞就能去了。”蚂蚁向我道谢后，抓着我给他的降落伞，随着风，飘呀飘，落在悬崖下，找到了许多食物。
这几天阳光越来越强烈，没有下过一场雨，树叶都被晒打了卷儿。
“你好，蒲公英，我是瓢虫。最近天气又闷又热，身体很难受，头也经常晕乎乎的，要是有把遮阳伞就好了。”瓢虫回答。
“这样啊——对了，你看看我的蒲公英种子，如果适合当遮阳伞的话，你就拿去吧!”
“真的吗?太感谢你了!”瓢虫接过种子挡在头上，“哇，好凉快!”他嘴里哼着小曲儿，迈着小碎步回家了。
过了一段时间，下起了一场大雨，雨水积了一个又一个小水洼。
一只小小虫在路边哭哭泣泣：“我想回家，可路上全是小水坑，我过不去了，怎么办呀?”
“别哭了，我的种子可以当你的小船，这样你就可以渡过水坑了。”我急忙安慰他。
“嗯，太感谢你了啦!”小小虫立马破涕为笑，坐在我的种子上，朝我挥挥手，便向家漂去。
冬天到了，大雪纷飞，我被厚厚的积雪盖住了。
春天很快又到了，太阳再次探出头，又惊奇地发现了那颗热心肠的蒲公英……
3、我是一棵樱花树作文500字
我是一棵美丽的樱花树，我在日本的公园里算得上是一位“新人”了，我才来到公园十个月，是“树哥、树姐”的“小妹妹”。风姑娘来了，把我的花瓣吹走了一些，雨哥哥来了，给我洗了一把澡，把我口干舌燥的“樱桃小嘴”给滋润的红润润！调皮的鸟儿在地面上叼起一颗颗同伴们的种子，把它们埋在我的“树哥哥”、“树姐姐”，还有我旁边的泥土里，过了一阵子，不少嫩芽儿从土壤里冒出来，日久天长，它们被风姑娘吹，被雨哥哥淋，被太阳公公一晒，它们长大了！
在公园里的日子一天天的过去，我在公园不知不觉的度过了一年又一年，今年已经是第4年了，“树弟弟”“、树妹妹”们也越来越多了。
我的主人叫哆啦A梦，它是机器猫，我种下的那天是5月20号，也就是“520”。我的主人非常爱我，所以在5月20号这天，带着依依不舍的泪水，把我播种在花园里，并且叫我“心愿树”。它从此以后，风雨无阻天天来照顾我，给我介绍了一大帮小伙伴，有大熊、静香、小夫、胖虎、小朱、小山……
我的主人还把它的快乐事和痛苦事统统告诉了我，它还有一个女朋友——小咪。
哆啦A梦还告诉我，它要把我申报叫“心愿树”！它申报成功了，人们如果有什么事情，就用一张纸，在纸上写上告诉我。
我就是这样的！我的主人也是这样好！它的心连着我的心，把它的心愿、开心事、伤心事、成熟事等等都告诉了我！你有什么心事都可以来找我哦！
4、快乐是一种能力随笔
快乐是一种能力，会利用它的人每一天都会过得很快乐，而不会利用它的人不会好好把握，只会让快乐一点点流失。
我是一个乐观的人，快乐几乎每天都围绕在我身边。不管是什么事，我总是会乐观的看待。
在拔河比赛中，全班同学全力以赴，在赛场上过关斩将。在前几轮的比赛中以2：0完胜对手，一切都是那么的美好。就当我们以为冠军就是我们的时候，天公不作美，半路杀出个“程咬金”。决赛中，我们碰上了强敌——10班。他们班个个长得很彪悍，看上去一个能顶俩。这下子我们班士气大减。我就鼓励他们：“胜败乃兵家常事，就算败了，20xx年后也还是一条好汉。”大家被我这一句话逗乐了，之后就开始比赛了。我们都很努力，可还是被强劲的10班打败了，最后以1：2的成绩无缘冠军。事后大家都很沮丧，虽然知道自己会输，但是比完后还是依然的很伤心，一个个像蔫了的茄子。为了安抚大家的情绪，我告诉他们：“我们虽然败了，10班赢了，可是我们都是走读班的，怎么说也是我们兄弟班级。他们为我们走读班的学生赢了比赛，争了光，算来也算去也算是我们赢了，我们应该高兴的。”听完后班里的人就说：“你心态真好，这样也能说是赢了比赛?你太有才了!”我说：“我这叫苦中作乐，再说这样有什么不好，起码的还能高兴一下。”班里的人这么一想，就觉得也挺有道理的，便也不再为没赢得冠军而沮丧了。
快乐是自己创造的，要多往好的方面想，这样好事就会变多，快乐也就会变多了。
有人说我们中学生很少有快乐，几乎天天和考试打交道，每次和成绩较劲。其实我们也并不是没快乐，就看你怎么看待。说来也怪，我几乎每次测验都处在第三的位置上，不曾改变过。有些同学就嘲讽我说：“你怎么每次都在那一个位置上，从来不动弹，你成千年老三了啊!”每当这时我总会说：“总考第三也是种能力，你有本事的话也试试吧!”对于我这个稳定的成绩，我还是很欣慰的。别人的成绩一直升升降降，而我的成绩却一直稳稳当当。我认为第三这个位置也挺好的，一直保持住也能考上学的，所以每当发下成绩单我是第三时，我总是会很高兴。以乐观的心态去接受成绩，就会得到更多的快乐。
快乐是一种能力，从现在开始乐观对待每一件事，培养自己的快乐能力吧!
5、有关我是一颗小小的铺路石教师师德演讲稿
对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方， 奔向远方。
初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇，信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的；友善；，对我玩起了；欺生；的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了；灵丹妙药；，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。 哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。 慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情，诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。
在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！ 平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并龊每魏蟮恼紀oo枪ooo？大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学教师而努力。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！
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