乌鸦喝水的故事后续
乌鸦喝水的故事大家一定不陌生，但是大家有没有想过续写乌鸦喝水的故事呢?下面是我们为大家带来乌鸦喝水的故事后续，欢迎大家阅读。
自从乌鸦成功喝水以后，震惊了整个乌鸦界，它顿时很出名。别的乌鸦以为它很聪明，遇到疑难问题都去请教它。
有一天，一只乌鸦问它：“你知道电脑吗?听说别国的乌鸦都在用它。”它一听，顿时傻脸了。电脑是个啥呀?它害怕以后再遇到不会解答的事情，于是决定去清华大学进行深造。它学习了英语、汉语、电脑，好几门课程，它学成了博士。但越学越觉得学无止境阿，现在每天还在学习。
我也想象它一样努力学习，学成一名博士。
自从老乌鸦用了石子喝水这个办法后，老乌鸦就觉得这个办法十全十美了。
有一天，老乌鸦住在那片的森林忽然变成了沙漠。许多动物都逃走了，老乌鸦和它的孩子们也跟着逃走。它们长途跋涉来到了一片荒郊野外的地方，因为它们飞了很长时间，所以又饿又渴。忽然，老乌鸦发现一杯珍珠奶茶。它很高兴，可是，怎么才喝到呢?它被这个问题难住了。忽然，老乌鸦的脑子里跳出了一个办法。原来，它又用以前的办法，它又飞去找石子了。当它飞回来的时候，老乌鸦大吃一惊，看见孩子们每人拿着一支吸管在那里吸来吸去。原来，它们找来了吸管吸珍珠奶茶，用吸管这种办法既卫生又方便。
老乌鸦不好意思，低着头，觉得自己的办法不是十全十美的。
通过这个故事，我明白了，不要老是用一个办法，要想想其它的办法。
话说上次乌鸦用扔小石子的方法喝到了水，乌鸦自以为得到绝妙的方法。
一天，乌鸦来到了一个村庄，感到有些口渴。突然看见有一口井，就兴高采烈地飞了过去。“这口井好深啊!让我怎么喝呢?对呀，我不是有个妙招吗?”乌鸦自言自语道。于是乌鸦便找来了一些小石子，一颗一颗地往井里扔，边扔还边唱着自编析歌曲：“一二三，一二三，扔呀，扔呀，水快来呀……”一只来打水的小猴子看见了乌鸦的行为，觉得非常奇怪极了，就问乌鸦：“你再干什么呀?”乌鸦得意洋洋地说：“我在用扔石取水的方法来取水呀!”小猴子摇摇头说：“井这么深，你要扔到什么时候去，还是我来帮你打水吧。”乌鸦生气的说：“你别门缝里看人——把人看扁了。”小猴子听了后，自己打完水就走。
“一二三，一二三，扔呀，扔呀，水快来呀……”乌鸦就这样一直到渴死，也没喝到一滴水。
我想大家一定听过《乌鸦喝水》的故事吧!今天，那只老乌鸦带着她的女儿到美国旅游了。现在，我为大家讲讲乌鸦喝水续集。
在一个天气晴朗，阳光明媚的早晨，老乌鸦带着她的女儿乘坐飞机到美国去旅游。一路上，小乌鸦又蹦又跳。因为她是第一次坐飞机，翅膀也可以省省力气，那感觉可真好!
不知不觉，小乌鸦和老乌鸦已经到了美国。她们下了飞机，“哇，好美呀!”小乌鸦?说。
老乌鸦带着她的女儿飞到东飞到西，看到了许多美丽、奇异的景色。
妈妈告诉小乌鸦一些美国的风俗和历史，小乌鸦听得非常入迷。
到了中午,小乌鸦对妈妈.说：“我们应该吃中饭了。”于是，妈妈就把她们带来的香肠、汉堡包、糖果、薯片、黑面包……拿了出来。
小乌鸦看见了这么多的好东西，狼吞虎咽，津津有味地吃起来了。她先把糖果吃得一干二净，一边吃薯片一边吃黑面包。当她吃到汉堡包的时候，因为妈妈买的是辣汉堡，小乌鸦觉得太辣了，就对妈妈说：“妈妈，请您给我一杯水好吗?”
可是，乌鸦妈妈找遍了所有大包小包，都没找到一滴水。怎么办呢?于是，小乌鸦就对妈妈说：“我们去找水吧!”妈妈同意了。
她们飞了很远，终于找到了一瓶水，乌鸦妈妈说：“我们都动动脑筋想想有什么办法可以喝到水。看看谁的办法更科学”
小乌鸦暗暗下决心：一定要想出好办
乌鸦妈妈开始找石子，小乌鸦想：上个月，我到小云雀家，发现它用一个长长空心的东西喝牛奶，它还告诉我这个东西叫做吸管。说不定可以派上用场，于是，它就到处去找。
小乌鸦终于在肯德基看到了它要找的吸管，它非常开心衔着吸管飞回了妈妈身边。它发现妈妈正吃力衔着小石子往瓶子里放，妈妈还对小乌鸦说：“看好了，我马上就要施展我的厉害了，我的这种办法已经写进语文教科书上了，你也出去衔点小石子回来放在瓶里，那样，好很快就能喝到水了。”
小乌鸦对妈妈说：“您的办法不错，但能不能让我试试另外一种办法?”
上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。
哇!小河边的风景可真是美极了!这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树枝向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲!
乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿!有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦?!为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢?”他走到小乌鸦跟前，只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦口渴极了。
大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦“扑哧……”扇动几下翅膀，一下子飞走了……
拓展阅读
1、《乌鸦喝水》读后感
《乌鸦喝水》是一篇被大家熟知的寓言故事。教师首先是激趣导入，课堂刚开始的时候就抓住了学生的注意力，激起他们的兴趣。在授课的过程中，这位教师的上课的时候不管是语言还是肢体动作也是十分的自然，这一点很值得我们在今后的工作中去学习。
整节课的教学氛围很轻松的。这很大一部分原因都得归功于教师。教师的教态有先入为主的作用。教师教态会直接影响到学生上课的情绪，我认为这个教师的良好教态是营造起这节课一个轻松氛围的重要原因之一。其次 ，教师将学与游戏结合，让学生在 “ 玩 ” 中学，在学中 “ 玩 ” ，活跃了课堂气氛，调动了学生的学习情感，也使得他们能够快乐、有效地学习语文。 进行生字教学时，教师也引导学生主动去构建知识，丰富语言能力的表达，提高了他们学习语文的综合素养。而且还 让语文学习更加形象，课堂学习气氛不再是讲和听的形式，可以说是 一举多得!
总之，这是一堂值得让我们学生好好去观摩、学习的好课。
2、《乌鸦喝水》读后感
我喜欢的书有很多，《格林童话》、《十万个为什么》、《小王子》、《伊索寓言》。最喜欢的书还是《伊索寓言》
这本书的作者是古希腊·伊索。这里面有很多精彩故事，狼和小羊.马与马夫.乌鸦喝水......
讲了一只乌鸦很口渴，想喝水，到处找水喝，突然看见了一个大水罐，赶紧飞了过去。底部还有一点水，瓶口太小，乌鸦喝不到水。想把瓶子推倒，可没成功。突然，乌鸦看见了旁边的小石子，有了办法。乌鸦立即行动起来，把石子一颗一颗地投*罐。慢慢地，水涨高了，乌鸦喝到水了。
这则寓言告诉我，只要肯动脑，用勤劳的双手，加上百折不挠的干劲再困难的事也能做好。记得我有一次，一道题不会做，很焦急。突然，想到老师上课讲的重要内容，再加上学习资料的帮助，终于知道了答案。遇到困难别焦急，烦躁是解决不了问题的。要像文中的乌鸦一样，努力.勤奋.靠自己的智慧，才能解决问题。
3、《乌鸦喝水》读后感
今天我读了乌鸦喝水的故事，这个故事讲了一只乌鸦喝水的经历，从前有只小乌鸦口渴了就飞到地上找水喝，它看见一口井边放了一个瓶子，里面有半瓶水，乌鸦赶忙飞过去，吧嘴伸到瓶子里去喝水，可是瓶口太小，水又低，怎么也喝不到，它急的在井边飞来飞去，嘴里叽叽，好像再说：“怎么办，怎样才能喝到水呢?于是乌鸦想了又想，终于想了一个好办法，它在井边叼来小石子放在瓶子里，它试着去喝水可还是喝不到水，于是它又叼来几块石子放在瓶子里，这下乌鸦终于喝到水了。乌鸦高兴极了。
乌鸦真聪明呀!它遇到困难不退缩的精神值得我学习，想想我自己有时候写作业遇到不会的题我就去问妈妈，我从今天开始要像小乌鸦一样，做个遇到苦难爱动脑子不退缩。我现在就必须要好好学习，不灰心，不偷懒，认真学习。
这个故事虽小，但它给我的启示却很大。
转载请注明出处：https://www.bhks.cn/articles/35251.html